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武漢市吳家山第三中學校長徐靜:追求卓越教育 成全每個孩子

發布時間:2019年12月17日20:44 來源: 荊楚網(湖北日報網)

荊楚網客戶端—荊楚網消息(記者 齊一璇 許文秀)一個校長的胸懷,就是一所學校的格局。在武漢市有一所學校,在其20余年的辦學歷程中,始終將隊伍建設作為學校發展永恒的主題,讓教育科研成為教師幸福工作的追求,構建學習共同體。12月17日,記者走進武漢市吳家山第三中學專訪校長徐靜,了解學校的發展之路。

武漢市吳家山第三中學校長徐靜。學校供圖

“在游泳中學會游泳”

“尊重+激勵”激活教師隊伍

徐靜說:“一所學校要走得長遠,必須依靠人才,人才則從全面激活的干部隊伍和教師隊伍中得到?!?/p>

激活人才隊伍講尊重。教師不同于其他行業,是有被尊重需求的。在吳家山第三中學的升旗儀式上,校長帶頭每周一講評,隆重介紹在校園中看到的感人的人和事,賽出教師們的工作成績,在最莊重的場合,通過表揚的方式表達對老師們的尊重。

激活人才隊伍靠激勵。該校以特級教師和行業權威為指導老師,既榜樣引領又激勵爭先,以專家指導、課題引領、同課研修、勤修內功等培養方式,著力教師專業發展。組建了數學工作坊、英語工作坊、語文工作坊、骨干班主任工作坊等。在過去的一年里,該校數學工作坊開展活動23次,英語工作坊進行研討活動24次,骨干班主任工作坊進行了6次全區展示活動和9次青年班主任培訓活動。

優質課展示。學校供圖

徐靜介紹說:“今年3月,我們組織了全校48位青年教師參加五項技能大賽。在沒有網絡的情況下,按照賽課流程做教學設計和PPT,以賽練兵,讓教師‘在游泳中學會游泳’,不斷加強隊伍建設?!彼a充道,“在技能大賽的智慧問答和才藝展示環節,有200余名教師觀摩,這既是給參賽老師壓力,也是對他們的激勵和充分的認可。所以,在武漢市的五項技能比賽時,我們老師表現得特別突出?!?/p>

在隊伍建設機制下,該校教師的專業技能、教學水平、科研能力都得到不同程度的提升,現有湖北省特級教師2人,市學科帶頭人、市優秀青年教師7人,區級學科帶頭人、區級優秀青年教師41人。本學年度,學校有1名教師在“一師一優課”評比中榮獲部級“優課”,1名教師獲省級“優課”,1名教師獲6省7地語文優質課比賽特等獎,1名教師獲武漢市初中心理健康優質課評比一等獎。

幸福的“煩惱”

“金字招牌”吸引家長慕名而來

徐靜扎根吳家山第三中學17年,從教師、備課組長、優秀班主任、教科室主任一路成長為副校長;2015年時,籌建恒大嘉園學校,幫助該校完成了教學質量的華麗逆轉;2018年重回吳家山第三中學,扛起校長大旗。

“我在三中工作量最大的那一年,是任初三班級語文教師兼班主任,同時任教科室主任,還分管初一、初二年級的教學工作?!备邚姸鹊墓ぷ鳑]有讓她停止思考和探索。徐靜總結了“牽著走、引著走、看著走、跟著走、自己走”的班級管理“土”方法以及“面向全體、偏愛困難生、培養優秀生”的帶班模式,所帶班級無一例外地被評為市區先進班集體。漸漸地,她成了學校老師和家長口中的“金字招牌”,成為慕名而來的家長爭搶的對象。

如今,即便已經成為學校的管理者,她仍不肯脫離教學一線。她說:“在人生的教育歷程中,有一個關鍵詞在支撐著我,那就是‘成全’?!彼选俺扇?、成長自己”的思想貫穿于教育始終。

武漢市吳家山第三中學校長徐靜。學校供圖

徐靜對完美教育人生的極致追求,贏得了黨組織的高度認可,各種榮譽紛沓而至。她先后獲評武漢市師德十佳先進個人、武漢市五一勞動獎章、湖北省優秀教師、湖北省語文特級教師、全國巾幗建功立業標兵等28項各級各類榮譽稱號。

追求卓越

“質量+特色”助高質學校再進階

“一個校長的胸懷,就是一個學校的格局?!毙祆o深諳這句話的含義和分量,把“辦人民滿意的學?!甭鋵嵲趯W校教育教學的各個環節中。

根據該?;A好、質量高的實際,她提出了“質量+特色”雙軌并進的學校發展目標。這種靶向式目標確定,構建了新時代學校的發展格局。圍繞這一目標的實施,她提出了學校課程建設“全天候”、課堂教學改革“全頻道”的改革創新思路。她要求教師能高端思維,能深度學習,并創造條件滿足師生課堂教學創新。到吳家山第三中學任校長僅一年,學校特色更鮮明了,科技教育成果顯著,被評為“全國知識產權教育試點學?!钡榷囗棙s譽稱號;教學質量更高了,2019年中考成績再創輝煌。

【糾錯】編輯:齊一璇

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