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專訪武漢市東西湖區吳家山第一小學校長李海霞:創造一個適合兒童成長的生活世界

發布時間:2019年12月26日09:25 來源: 荊楚網(湖北日報網)

荊楚網客戶端—荊楚網消息(記者齊一璇  許文秀)作為吳家山地區辦學歷史最悠久、辦學規模最大的學校,武漢市東西湖區吳家山第一小學以實施素質教育為核心,堅持“傳承、發展、創新”,走內涵發展之路,努力打造“愛崗敬業、專業發展、團結協作、積極進取”的教師隊伍,創造一個適合兒童成長的生活世界。12月25日,記者走進該校專訪校長李海霞,了解其帶領學校高質發展之路。

武漢市東西湖區吳家山第一小學校長李海霞。學校供圖

巧用“目標倒推” 激發“生命自覺”

“我將不懈努力,勤奮工作,提升自我生命自覺,激發學生生命自主,促進學生和吳一小共同成長?!边@簡短的一句話,是吳家山第一小學校長李海霞8月份在國家教育行政學院學習時寫下的,學校今年12位新進教師以其為工作宣言,鄭重宣誓。

李海霞說:“吳一小積淀深厚,要傳承要創新,離不開生命自覺對教師專業成長的幫助作用?!彼榻B,暑期之前學校面向全體教師做調研,請老師說出未來三年的發展目標,如成為學科帶頭人、優秀青年教師、百優班主任等。有了明確理想,老師們就能目標倒推,確定兩年內應達到的成績、一年內應取得的成果和當下應該怎樣去做,成為自覺教育者和自覺學習者。

在李海霞看來,有目標內驅力的教師,自然充滿干勁和生命自覺,這時學校要做的就是把專家請進來,把平臺搭建好,把評優政策平衡好,幫助教師一步一個臺階實現人生理想。

李海霞在校史館。學校供圖

在目標倒推法的激勵下,該校詹莉、許孝軍、王發有等教師在市級優質課競賽、教師素養大賽中獲一等獎;黃文澤老師在區級教師五項技能競賽中獲特等獎,并代表東西湖區參加市級競賽。在市級優青、學帶的區級推評中,5名教師入圍,獲得了推評資格。

善做“SWOT分析” 提升管理效能

“學校管理是一項系統的工程,作為校長,要帶動學校的發展,就要在學校管理時明確思路和方向?!崩詈O际沁@樣說的,也是這樣做的。

2018年剛進入吳家山第一小學,李海霞就對學校進行了摸底盤點,做了SWOT(優勢、劣勢、機遇、威脅)分析,把精細化管理作為目標提了出來,明確了規范化發展的工作思路。

吳家山第一小學行政例會。學校供圖

在精細化管理的目標下,該校領導干部每周五行政例會,以會帶訓,指導、反饋部門工作。校長利用每月教師大會,通報教育教學及綜合管理工作,激勵干部履職。部門一日“六巡”,并試行24小時解決問題制等。

李海霞認為,精細化管理還要靠合理的評價體系來落實。今年上學期,該校召開教職工大會,充分征集意見后,對《學校教師30%獎勵性績效工資考核與發放方案》《學校托管管理辦法》兩個與教師切身利益相關的制度進行修訂,有效促進了學校管理,發揮了激勵功能。

以上率下 助品牌學校再爭先

摸底調研、宣誓儀式激勵、目標倒推、SWOT分析……李海霞從教24年,從事行政管理的時間就達20年,勝任過政教主任、教務主任、教科室主任、大隊輔導員、團支部書記、副校長、黨支部書記、校長崗位。

湖北省優秀教師、武漢市首屆百優班主任、武漢市學科帶頭人、武漢市高效課堂先進個人、武漢市道路交通安全工作先進個人、武漢市科技教育先進工作者、全市教育系統關心下一代工作先進個人、武漢市少先隊新聞宣傳工作先進個人等榮譽是對她工作的肯定。

作為校長,李海霞始終堅守一線課堂,勇當課程改革排頭兵,把“愛和責任是支撐教師職業的基石,勤和智慧是成就優秀教師的階梯”作為不變的座右銘。她分享道:“我希望能夠用一種積極向上的力量去影響學校的教職工,引導他們更好地投入到工作,熱愛學生,為學校高質發展添磚加瓦?!?/p>

武漢市東西湖區吳家山第一小學校長李海霞。學校供圖

“博觀約取,厚積薄發?!?武漢市東西湖區吳家山第一小學作為東西湖區的首批領航學校,全面提升教育教學質量,努力朝著現代化、有特色、高質量、有內涵、高品位的方向發展,成為“學生向往的學習樂園、教師追求的精神家園、家長滿意的和美校園”。

【糾錯】編輯:齊一璇

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